湖北日报讯（记者文俊、通讯员王梦简）5月23至25日，由湖北省教育厅指导，湖北省高等教育学会主办的第五届湖北省高校教师教学创新大赛在武汉理工大学举办。大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，吸引了全省72所高校400名教师（团队）踊跃参赛，经过网络评审，来自全省48所高校的160名教师（团队）晋级现场决赛，展现教学创新成果，共探高等教育高质量发展。

5月23日下午，大赛开幕式举行。武汉理工大学党委副书记赵经在欢迎辞中表示，学校高度重视教学创新工作，坚持以赛为谋，积极搭建教育教学创新经验共享平台。湖北省教育厅副厅长戴伟表示，鼓励参赛教师以大赛为契机，锤炼教学本领、深化育人实践。湖北省高等教育学会会长周应佳宣布大赛正式开幕。本届大赛延续“网络评审+现场决赛”双环节模式，赛事聚焦 “四新”建设，强化课程思政，深化产教融合，全面检验教师的教学设计能力与创新实践水平。参赛教师（团队）紧扣时代需求，将人工智能、大数据等前沿技术融入教学实践，推动课程体系重构与育人模式革新。

聚焦新医科建设，医学教育数字化转型成效凸显。华中科技大学张丽教授主讲的《超声诊断学》课程，创新性提出“AI启智·强基赋能”的教学理念，以学生成长为核心，以人民健康为宗旨，聚焦“服务健康中国战略，培养卓越超声医学创新人才”的目标，打造了具有示范引领作用的影像医学人才培养新模式。该课程通过将前沿人工智能技术与传统医学教育有机融合，为新时代医学影像创新人才培养提供了可借鉴的典范。

立足新文科发展，数智融合构建教学新范式。华中师范大学田媛教授主讲的《心理学基础》课程，以培育学生心理学核心素养与综合素质为育人导向，先后荣获全国最美慕课一等奖，国家精品在线开放课程，以及两项国家一流本科课程认定，团队自主研发的课堂互动信息化平台“微助教”覆盖全国2500所大专院校，服务师生超过1000万人。

践行新农科使命，交叉创新赋能乡村振兴。华中农业大学邵继中教授主讲的《风景园林设计》课程，针对教学内容重城市轻乡村、教学方法单向传授、教学环境与现实脱节等教学痛点，以“坚定学生乡村振兴的使命担当”为育人目标，以“耕读式乡村主题”“对话体智慧教学”“全景化三农育才”为三大创新理念，以多维关联的教学资源体系为支撑，实现了课程内容重构、课程方法重建、授课环境重塑的立体创新。

发力新工科建设，产教协同培育拔尖创新人才。武汉理工大学张洪昌老师主讲的《汽车传感与车联网技术》课程，在智能网联汽车和自动驾驶汽车快速发展的时代背景下具有显著的应用价值，通过“三化”重构教学内容、设计分级递进案例教学方法、构建虚实一体实践情境和强化过程评价等方法与途径，着重提升学生对知识的融汇贯通能力和实践创新能力，课程资源被多所院校引入或借鉴。

贯彻“五育并举”方针，体育教育深化体教融合。武汉体育学院鲍善军教授主讲的《拳击实战运用》课程，巧妙地将生物与物理知识融入技术指导之中，不仅引导学生提升训练效果，更助力他们最大程度地发挥机体效能。在教学过程中，鲍老师始终注重培养学生的抗压能力与爱国情怀，致力于塑造具备卓越竞技精神和深厚爱国情操的高素质体育人才。

现场赛教学创新设计汇报环节进行了全网直播，4.34万人次在线观摩，充分彰显赛事示范效应。据悉，这是武汉理工大学首次承办湖北省高校教师教学创新大赛，学校高度重视，赛事期间，组织50余名工作人员和60余名志愿者全程服务，保障各环节高效有序，展现了承办校的精心组织与责任担当。

经过激烈角逐，大赛共评选出特等奖27项、一等奖32项、二等奖41项、三等奖59项。特等奖获奖教师（团队）将代表湖北省出征全国高校教师教学创新大赛。湖北省高等教育学会表示，历经多年发展，大赛已成为全省高校教师教学能力展示的重要舞台，在推动高等教育质量提升、促进教育公平、加速教育数字化转型等方面发挥了重要作用。后续将持续推动赛事成果转化，通过经验分享、案例推广等方式，促进教学创新与课堂革命深度融合，为湖北高等教育高质量发展注入新动能。